识汉字（识汉字查新华字典）

快速识字的 *** 和技巧

1、部件法：此 *** 主要适用于形声字和部件相同的字。如，记忆“请、情、清”，利用已学过的“青”字加上“氵”就成了“清”，再联系“清澈的河水”就知道了“清”与“水”有关，又理解了字义，“请”，人要用嘴，所以就有一个言字旁；情，与心情有关，所以加上“竖心旁”。

2、利用拼音：掌握汉字的拼音规则，可以通过拼音来快速识别和记忆汉字。例如，“b”发音的汉字有“笔、报、白”等。利用偏旁部首：汉字中有很多字都包含相同的偏旁部首，通过熟悉常见的偏旁部首，可以推测出一些字的意义和读音。例如，带有“木”偏旁的字通常与树木有关。

3、要快速学会一个汉字，可以采取以下几个 *** ：1．视觉记忆法：通过观察并重复认读这个汉字多次来记忆，同时结合其形状、笔画和结构等特征进行辨认和记忆。例如，可以将这个汉字写在便签纸上，贴在显眼的地方，反复观察并大声读出来，以帮助记忆。

4、快速识字的 *** 和技巧如下：情境识字法：将汉字放在具体的情境中，例如通过故事、儿歌、游戏等方式进行识字。这样不仅能够提高孩子的兴趣，还能够加深孩子对汉字的理解和记忆。图像记忆法：对于一些难以记忆的汉字，可以通过图像记忆的方式来帮助孩子记忆。

5、口诀法：口诀法是一种常用的识字 *** ，它通过押韵的口诀来帮助孩子记忆生字。例如，“小猴子下山摘桃子，桃子又红又大真好吃。”这样的口诀既生动有趣，又能让孩子轻松记住生字。联想法：联想法是通过将生字与熟悉的事物或场景联系起来，帮助孩子记忆生字。

1、归类识字归类识字法有助于新旧知识的衔接，形成一定的识字结构，又能帮助学生触类旁通，拓宽识字面。在识字教学的过程中，教师可以根据汉字的构字 *** 来进行归类识字教学。（1）形声字归类。利用形声字规律进行识字教学，可以帮助学生掌握一些字的基本意义，做到准确运用汉字。（2）会意识字。

2、环境濡染法家庭里常见、常说、常用的实物上挂（贴）相应的大字卡片和其他卡片。户外的广告、招牌、标语、路牌、门牌等培养认学兴趣。食品袋、电视节目等到处都有视觉语言，都可培养孩子的兴趣和习惯。生活识字法吃东西识字。人体感觉识字。认物识字。认名识字。

3、识字 *** 有：图解识字法所谓图解识字法，是指利用图画（简笔画、贴画等）帮助识记字形的一种 *** 。此 *** 主要适用于象形字。用此法识字，既有趣，又能培养学生的想象力，如：马“日、月、水、火、山、石、田、土”等最简单的象形字，都是实物的象形，笔画简单，与图画接近。

4、看图识字法：在汉字学习的初级阶段，教材通常配备详细的插图和字理图。可以利用这些资源，引导孩子观察和思考，帮助他们更好地记忆和理解汉字。例如，通过图片帮助孩子构建记忆汉字的桥梁，提高学习效率。游戏识字法：通过将汉字形态特点编织成谜语或儿歌，可以以猜谜的形式增强孩子对生字的记忆。

5、象形识字法：利用汉字象形的特点，通过观察汉字的形状，将其与具体的图像联系起来，以帮助记忆和理解。偏旁部首识字法：通过分析汉字的偏旁部首，了解汉字的结构和含义，从而帮助记忆。语境识字法：将汉字放入具体的语境中进行学习，记忆汉字。

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