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文言文翻泽,此乃妙哉

1、此乃妙哉。【译文】这是精妙的吗？【注释】妙：根据上下文，也可译作“绝妙”“奇妙”“幻妙”“美妙”“神妙”“巧妙”“无比奥妙”“渺远”（妙，通“渺”）等。

2、“哉”在文言文中的意思如下：哉在文言文中是一个常见的语气词，用于表达感叹、疑问、惊讶等语气。感叹：哉常用于表达强烈的感叹，如“壮哉！”、“美哉！”等，表示对某事物的赞美或感叹。疑问：哉也常用于疑问句中，表示对某事的疑问或询问，如“何哉？”、“安哉？”等。

3、妙哉，此计甚妙。讲到这么好的主意真厉害，用文言文表达就是妙哉，此计甚妙，这句话的主要意思就是表达对这项计划的认可度和称赞。文言文是中国古代的一种汉语书面语言组成的文章，主要是记录先秦时期的口语为基础形成的一种书面语言。

4、此诗作于孝宗淳熙三年（1176）三月，陆游52岁，在成都范成大幕府。诗人精通书法，尤擅长草书，几乎出神入化。于是由醉中作草书，联想到用兵，实为妙哉！作者介绍陆游（1125—1210），宋代爱国诗人、词人。字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人。

5、意思就是：你真是聪明啊！太好了，这正是一个可堪造就的人才。出自南朝刘义庆的《世说新语·言语·杨氏之子》：孔君平一愣，继而笑曰：“汝多智乎！妙哉，此乃可造之才。

1、【翻译】陈太丘与朋友相约一起出行，约定时间是中午，正午过后朋友还没有来，陈太丘便不再等候而自己先走了，他走后友人才来。陈太丘之子陈元方当时七岁，正在门外玩耍。客人问元方：“你父亲在家吗？”元方回答说：“我父亲等了您很长时间不见来，他已经走了。”友人就愤怒地说：“您与家父约定在中午。

2、翻译：①琼思其对而未知所况；②即以其言应诏选择：“琼以状闻”有以下理解，哪一项是不正确的？ ①黄琼因此听说了这情况；②黄琼把这情况报告皇上；③黄琼把这情况让皇上听到。

3、【翻译】：在一个寒冷的下雪天，谢太傅举行家庭聚会，跟子侄辈讲解诗文。不一会儿，雪下大了，谢太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”太傅的哥哥的儿子谢朗说：“把盐撒在空中差不多可以相比。”太傅的大哥的女儿谢道韫说：“还不如比作柳絮随风飞舞。”谢太傅高兴得笑了起来。

翻译项羽的军队在垓下安营扎寨，士兵越来越少，粮食也吃没了，刘邦的汉军和韩信、彭越的军队又层层包围上来。夜晚，听到汉军的四周都在唱着楚地的歌谣，项羽大惊失色地说：“汉军把楚地都占领了吗？不然，为什么汉军中楚人这么多呢？”项羽连夜起来，到军帐中喝酒。

此刻项羽身边尚有八百余骑，俱是精兵。霸王别姬文言文所有注释和译文项羽重臣虞子期是爱妃虞姬的哥哥，对项羽忠心不二，他察言观色，早巳看出李左车心术不正，但项羽很难听取别人的看法，他万般无奈，只有去找妹妹劝说项羽回心转意。

译文：汉四年楚汉鸿沟划界后，项羽领兵东归，刘邦西还。这时张良、陈平对汉王说：“汉有天下大半，诸侯皆附之。楚兵疲食尽，这正是天亡楚国之时。今若勿击，真所谓‘养虎遗患’。”刘邦听从。汉五年，刘邦一面派使者联络各地诸侯王，一面亲自率军追击项羽。

译文如下：项王的部队在垓下（在今安徽省灵璧县境内）修筑了营垒，兵少粮尽，汉军及诸侯兵把他团团包围了好几层。深夜，听到汉军在四面唱着楚地的歌，项王大为吃惊，说：“难道汉已经完全取得了楚地？怎么楚国人这么多呢？”项王连夜起来，在帐中饮酒。

有美人名虞，一直受宠跟在项王身边；有骏马名骓，项王一直骑着。这时候，项王不禁慷慨悲歌，自己作吟唱道：“力量能拔山啊，英雄气概举世无双，时运不济呀骓马不再往前闯！骓马不往前闯啊可怎么办，虞姬呀虞姬，怎么安排你呀才妥善？”项王唱了几遍，美人虞姬在一旁应和。

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